为什么要进行早教？

　　近几年，被誉为朝阳产业的0-6岁宝宝的早期教育产业蓬勃发展，早教中心有如雨后春笋般涌现，早教理念也越来越普及，但同时也有更多的家长持观望态度，提出疑问：“宝宝为什么要进行早教？早教到底有没有用？”

　　一、认识宝宝敏感期
　　敏感期是儿童成长过程中在某一时间只对环境中的特定事情涌现出如泉水般近似于疯狂的兴趣，这时他（她）会不断地、不厌其烦地操作、模仿或学习某一动作或技能，而且成果惊人。并且具有暂时性，一旦错过就不会存在。

　　秩序敏感期（出生至4岁）
　　语言敏感期(0至6岁)
　　感官敏感期(0至6岁) 
　　对细微事物感兴趣的敏感期(1.5至4岁) 
　　动作敏感期(0至6岁)
　　书写敏感期(3.5至4.5岁)
　　阅读敏感期(4.5至5.5岁) 
　　文化敏感期(6至9岁) 
　　社会规范敏感期(2.5至6岁) 

　　儿童在某个特定时刻，更容易学会某些技能，但这并不意味着之后的补充学习是不可能的。但学习的效果不能和其在敏感期的学习同日而语。印度狼孩卡马拉的例子充分说明了在孩子的敏感期阶段不进行教育学习，后天的弥补收效甚微。